학술저널
본 연구는 학교규칙 제?개정과정의 실태와 문제점을 분석하고, 학교규칙에 대한 청소년의 인식과, 참여요구, 청소년참여에 대한 관점을 분석하여 학교규칙 제?개정에 구체적인 청소년 참여 활성화 방안을 모색하는데 있다. 이러한 연구목적을 위해 청소년참여활동을 하고 있는 중?고등학교의 청소년 156명을 대상으로 설문조사를 실시한 결과를 SPSS WIN 12.0 통계 프 로그램을 통해 빈도분석과 χ²을 실시한 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다. 청소년들의 참 여에 대한 인식과 욕구는 높은 반면 참여는 미비한 실정이었다. 청소년들이 참여하지 못하는 문제점과 개선방안에 대해서는 기성세대의 인식의 변화가 가장 큰 문제로 나타났으며, 참여 할 수 있는 기회의 부족과 청소년 인권과 참여에 대한 교육의 부재 등의 참여에 제도적인 부 분이 부족하다는 내용과 청소년의 관심부족 등으로 나타났다. 위와 같은 결론을 통해서 선언 적인 청소년의 참여가 아니라 학교규칙 제?개정과정에 청소년들의 요구를 바탕으로 교사와 학부모, 그리고 학교와 사회가 협의와 노력을 통해서 학교규칙의 제?개정과정에 청소년의 참여가 구체화 될 수 있도록 제도적인 방안이 마련되어야 할 것이다.
서 론 방 법 결 과 논 의 참고문헌
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