전문대학 여대생의 전공선택과 진로탐색과정 및 요구조사

본 연구의 목적은 전문대학에 재학 중인 대학생들의 자신의 전공 선택 과정에 대하여 탐색하고 진로탐색 과정에서 필요로 하는 요구 사항에 대하여 조사하여 차별화된 진로 방향을 제시하는 것이다. 이를 위하여 경기도와 인천지역 5개 전문대학에 재학 중인 여학생 총 465명을 대상으로 하였다. 박회인과 구자경(2011) 의 대학생을 대상으로 한 전공-적성 불일치와 전공만족도에 대한 질적 연구의 결과를 보완하여 설문조사 에 적합하도록 Likert 5점 체크리스트로 문항화 하여, 전공-적성 불일치 경험의 주관적 의미, 전공 선택 동 기, 진로탐색을 위한 과정, 진로탐색 과정에서의 고민, 진로탐색 과정에서 필요한 조력, 5개 영역에 대하여 조사하였다. 수집 된 자료는 SPSS 18.0을 통하여 빈도분석과 기술통계를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같 다. 첫째, 전문대 학생의 전공-적성 불일치 경험의 주관적 의미에서는 낮은 전공-적성 불일치를 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 진로탐색을 위한 과정에서는 ‘주변인에게 조언 구하기’, ‘진로 변경분야에 대한 탐 구 및 체험’순으로 나타났다. 셋째, 전공 선택 동기에서는 ‘흥미 고려’, ‘경제적 여건 고려’순으로 나타났다. 넷째, 진로탐색 과정에서의 고민은 낮게 경험한 것으로 나타났다. 다섯째, 진로탐색 과정에서 필요하다고 생각하는 조력에서는 ‘다양한 정보 제공’, ‘스스로의 노력’, ‘직업체험’, ‘멘토의 지지와 조언’, ‘교수님의 관 심과 조언’등의 순으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로, 전문대학에서 학생들을 위한 다양한 직업 체험 제공, 멘토와 같은 외적 자원의 도움의 필요성을 제시하였다. 대학 진학 전과 진학 후의 지속적인 진로 교 육 및 진로 상담 등과 같은 개입에 대해서도 논의하였다.