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학술저널

해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트(Empowerment)에 미치는 영향

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청소년기에 자기 내부의 힘을 찾고 확인하는 것은 궁극적으로 자신의 임파워먼트를 실현할 수 있는 매우 중요한 과제이다. 개인과 집단을 대상으로 임파워먼트 강화에 대한 효과성 검증이 다양한 상담접근에 의해 진행되고 있다. 본 연구의 목적은 해결중심 집단상담이 청소년의 개인내적 임파워먼트에 미치는 영향을 알 아보는 것이다. 이를 위해 국가청소년위원회에서 발간한 `청소년의 위기를 기회로 만들어가는 해결중심 집 단상담” 프로그램을 경기도에 소재한 한 특성화고 학생 중 담임교사의 추천을 받고 자발적으로 프로그램에 참여하고자 한 학생들에게 비교집단 사전?사후검사 연구모형을 활용하여 실시하였다. 개입프로그램은 본 래 총 6회기로 구성되었으나, 연구대상에 적합하도록 재구성하여 매주 1회 120분간 총 8회기로 진행하였다. 효과성 검증을 위하여, SPSS 18.0을 이용하여 검사도구의 신뢰도검사와 실험집단과 비교집단의 평균을 비교 하는 t-test 등을 실행하였다. 연구의 결과로써 실험집단의 사전?사후검사 결과 개인내적 임파워먼트와 이 의 하위구성 요인인 집단인식에서 프로그램 참여이후 통계적으로 유의한 향상을 발견하였다. 그러나 비교 집단과의 비교에서는 프로그램실시 이후 통계적으로 유의한 차이를 발견할 수 없었다. 다만, 관찰결과에 대 한 분석을 통해 프로그램에 참여한 학생들이 대체로 자신의 개인적 목표와 꿈에 대하여 구체적인 계획을 세우고 자신이 현재 무엇을 시작해야 하는지에 대하여 계획을 세울 수 있었음을 발견할 수 있었다. 결과적 으로 본 프로그램이 청소년의 개인내적 임파워먼트에 부분적으로 긍정적 영향이 있음을 알 수 있었다. 마 지막으로 지속적인 연구의 필요성과 더불어 이러한 연구결과가 가지는 함의를 논의하였다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

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