학술저널
이 논문의 목적은 학부모학의 학문적 정체성을 밝힘으로써 연구 활성화를 촉진하고 분과학문으로서 조속히 자리매김하도록 하는 것이다. 학부모 연구가 아직까지는 분과학문으로 이론적 체계화되지 않 았기 때문이다. 이를 위해 먼저, 학부모학의 필요성과 학문화가 부진했던 이유가 무엇인지를 구명하 였다. 이어서 학문의 일반적인 의미와 분과 학문의 성립요건에 대해 살피고, 학문적 요건에 입각하 여 학부모 연구의 학문화 가능성을 검토하였다. 마지막으로, 학부모와 학부모학의 개념을 설정하고 그 특성이 무엇인지를 찾아보았다. 학부모학의 학문적 정체성 확립과 연구영역의 독자성 확보에 관 해 더 많은 연구와 학문적 체계화가 필요하다.
Ⅰ. 문제 제기: 학부모학의 근원적 물음
Ⅱ. 학부모학의 필요성과 학문화 부진 이유
Ⅲ. 학부모 연구의 학문화 가능성 검토
Ⅳ. 학부모학의 개념과 학문적 특성
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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