학술저널
불확실성이 증가하는 위기사회에서 부모들은 자녀양육의 어려움을 느끼고 있다. 그러나 실제로 우리 나라에서는 자녀를 양육하는 부모교육을 지원하여 부모와의 협동을 통해 아동청소년을 지원하려는 상생의 노력은 부족하다. 논문에서는 우리나라 학부모교육의 정립 및 활성화를 위한 시사점을 얻기 위해 독일 사례를 연구하였다. 독일의 학부모 및 가족 교육 방안은 교육복지적 측면에서 지원되는 부모교육, 모든 학부모가 주체가 되어 적극적으로 참여하는 학부모활동, 가족 관계의 질 향상 및 위 기예방을 목적으로 실시되는 가족교육 방안의 3가지로 분석되었다. 우리나라 학부모교육의 정립 및 활성화를 위해서 학교교육복지는 아동청소년지원과 학부모 교육이 함께 지원되어야 하고, 학교에서 는 다양한 위기예방을 위하여 모든 학부모를 대상으로 학부모회를 정례화하며, 가족교육의 방법으로 는 임파워먼트가 가능하도록 자조그룹의 활성화를 지원해야 할 것이다.
I. 들어가며
Ⅱ. 독일 학부모 교육 방안
Ⅲ. 우리나라 학부모교육에 대한 시사점 및 정책 제안
참고문헌
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