학술저널
역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안
- 에너지기후변화교육학회
- 에너지기후변화교육
- 제1권 제2호
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2011.12217 - 225 (9 pages)
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본 논문의 목적은 에너지 기후 변화 교육 내용이 컴퓨터 교육과정에 적용 가능한지를 예측하는 것이다. 미국의 NETS의 컴퓨터 교육 교과정의 각 표준들을 본 연구에서 적용한다. 각 표준들로부터 평가 데이터를 추출한다. 각 데이터 추출은 개념 이용 가능성, 데이터 이용가 능성, 함수 이용 가능성, 알고리즘 이용 가능성, 객체 이용 가능성, 데이터 표현 가능성, 지식 전이 가능성이다. 평가 방법으로는 인공신경망의 역전파 알고리즘을 이용하였다. 본 연구의 결과로는 미국의 NETS 컴퓨터 교육과정의 각 표준에 에너지 기후변화 교육을 포함할 것인지 안 할 것인지를 결정할 수 있는 정량적인 데이터를 이용될 수 있다.
I. 서 론 Ⅱ. 역전파 알고리즘 Ⅲ. NETS 교육 항목이 에너지 기후변화 교육 가능성 평가 방법 Ⅳ. 결론 및 논의
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