한국 교원정책 50년사 데이터베이스 구축 연구

이 연구는 지난 50년간 수행되었던 교원정책 연구 자료를 연대별 및 영역별로 구분하여 분석한 결과를 데이터베이스로 구축하기 위하여 수행된 것이다. 교원 정책 연구가 연대별 혹은 영역별로 어떠한 특징을 갖고 추진되었는가를 분석함으로써 향후 교원정책 연구가 어떠한 방향으로 추진되어야 할 것인가를 탐색하고 그간 수행된 교원정책 연구 결과를 교원 정책 연구자들이 편리하게 활용할 수 있도록 데이터베이스로 구축하는 데 목적이 있다. 이 연구에 활용된 정책 연구 자료 건수는 총 1,088건이었는데 주로 국회, 교육인적자원부, 한국교육개발원, 한국교육과정평가원, 한국직업능력개발원, 한국교원단체총연합회, 대학부설연구원, 학회 등으로부터 연구 자료를 수집하였다. 연구 결과는 ① 분석 영역과 방법에 관한 내용과 ② 분석 결과로 구분하여 제시하였다. 분석 영역은 ① 교원정책 일반, ② 교원 확보, ③ 교원 동기 유발, ④ 교원 유지, ⑤ 교원 개발, ⑥ 교직환경의 여섯 영역이 포함되었다. 분석 방법은 분석 자료 목록 작성, 분석 양식 개발, 자료 분석, 자료 활용 질의어 작성, 데이터 베이스 환경 구성, 데이터베이스 시스템 및 운영 프로그램 개발 등 11개의 작업 단계를 거쳐 추진되었다. 분석 결과는 교원정책 연구의 동향 분석과 연구 추진 실적으로 구분하였는데, 연구 동향 분석에서는 연구 동향의 특징을 종합적으로 조망하여 제시하였고, 연구 추진 실적은 영역별 및 연대별로 구분하여 제시하였다.