이 연구는 정책 환경이 변화되고 있는 현 시점에서 교원경쟁체제 구축의 방향과 과제를 밝힌 것이다. 구체적으로 첫째, 교원경쟁체제의 의미와 교원경쟁체제 구축의 조건을 밝히고, 둘째, 합리적 교원경쟁체제의 구성 요소를 제시하였으며, 셋째, 의미 있는 교원경쟁체제 구축의 과제를 제시하고, 넷째, 합리적 교원경쟁체제 구축을 위한 과제로서 양성체내실화를 지향하는 특성화된 양성체제, 네트워크형 통합 지향적 전문적 능력 개발체제, 전문적 교원인사관리 및 보상체제, 책무성을 확보하는 교원평가체제를 제시하였다. 이 연구는 규범적 문헌연구 및 내용 분석 방법론을 사용하여 논리를 전개하였으며, 교원경쟁체제 관련 교원정책의 모형을 고찰하고, 합리적 교원경쟁체제 구축의 방향 설정을 위한 논리적 토대로 활용하였다. 그리고 의미 있는 교원경쟁체제 구축의 방향에 따라 주요 과제를 도출하고 정책 제언을 하였다
요 약 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 교원경쟁체제의 의미 1. 교원경쟁체제 구축의 의미 2. 교육경쟁력과 교사의 경쟁력 Ⅲ. 교원경쟁체제 구축의 조건 1. 전문적 능력 신장의 조건 2. 전문성 발휘의 조건 3. 전문성에 대한 평가와 보상의 조건 Ⅳ. 합리적 교원경쟁체제 구축 1. 의미 있는 경쟁체제 구축을 위한 과제 2. 내실화를 지향하는 특성화된 다원적 양성교육체제 3. 네트워크형 통합 지향적 전문적 능력 개발체제 4. 전문적 교원인사관리 및 보상체제 5. 책무성을 확보하는 교원평가체제 Ⅴ. 결 론 참 고 문 헌 ABSTRACT
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