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Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. 교원양성체제의 현황 Ⅲ. 현 신규교사 임용 체제 Ⅳ. 외국의 교사 양성 및 신규교사 임용 체제 Ⅴ. 교사 양성 및 신규교사 임용의 문제점 Ⅵ. 우수교사 양성 및 임용을 위한 제언 Ⅶ. 결론 참고문헌
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