학술저널
I. 들어가는 말 Ⅱ. 인성교육의 실제와 효과성에 대한 교원 인식 Ⅲ.인성교육의 도전과제 및 교원들의 대응 Ⅳ. 교사들이 생각하는 인성교육을 위한 해결 방안 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌
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