장애성인의 생애주기별 여가생활 및 교육·복지 욕구 분석

이 연구는 장애성인의 생애주기와 장애유형별 여가생활 및 교육？복지 욕구를 파악하고 이를 토대로 장애 성인의 여가생활 및 교육？복지 증진 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 연구를 위해 보건복지부와 한국보 건사회연구원이 실시한 2014년 장애인 실태조사 원 자료(raw data)를 분석에 활용하여 장애성인의 생 애주기와 장애유형별 여가생활 욕구, 교육 욕구, 복지 욕구에 대한 통계 자료를 정리하고 분석하여 그 특징을 파악하였다. 자료 분석을 통해 얻어진 특성은 첫째, 여가생활 만족도를 분석한 결과, 장애유형과 상관없이 노년기로 갈수록 여가생활에 대한 만족도가 매우 낮아지는 것으로 나타났고, 여가생활 불만족 이유에 대해서는 신체적 장애인의 경우, 성인전기는 시간의 부족을, 중년기는 경제적 부담을, 노년기는 건강이나 체력의 부족을 가장 큰 요인으로 꼽았으며, 정신적 장애인의 경우, 성인전기는 의사소통의 어 려움을, 중년기는 경제적 부담을, 노년기는 건강이나 체력의 부족을 이유로 들었다. 둘째, 희망하는 평생 교육 프로그램이 무엇인지에 대해서는 성인전기의 50.3%, 중년기의 62.3%, 노년기의 77.4%가 없다고 응답해 평생교육에 대한 인식이 매우 낮게 나타났으며, 향후 장애성인들이 평생교육에 참여하기 위해 필 요한 지원이 무엇인지에 대하여 대체로 신체적 장애인의 경우 프로그램 홍보의 강화를, 정신적 장애인의 경우 장애인을 위한 특별 교육과정 운영을 요구하는 목소리가 매우 높게 나타났다. 셋째, 장애성인의 생 애주기와 장애유형에 따른 복지 욕구를 분석한 결과, 전반적으로 소득보장과 의료보장에 대한 욕구가 다 른 복지욕구를 압도하고 있음을 알 수 있었다.