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한국교육원리학회
교육원리연구
제13권 제2호
미국 교육사 연구의 역사에 대한 비판적 고찰: 교육사 연구를 위한 새로운 접근의 가능성
학술저널
미국 교육사 연구의 역사에 대한 비판적 고찰: 교육사 연구를 위한 새로운 접근의 가능성
한국교육원리학회
교육원리연구
제13권 제2호
2008.01
1 - 31 (31 pages)
234
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