노인대학 학습참여 동기유형과 삶의 만족도간의 관계

본 연구는 노인대학 학습프로그램 참여자 201명을 대상으로 학습동기유형과 삶의 만족도간의 관계를 살펴본 것이었다. 연구대상 자의 대부분은 70대의 여성이 차지하고 있었지만, 학습참여의 동기 중에서 활동지향의 동기가 가장 강하게 나타났으며, 또 그 동기는 삶의 만족도를 상당 부분을 의미 있게 설명해주고 있었다. 활동지향 동기는 삶의 만족도 중에서도 특히 자아성취감이나 자아존중감, 그 리고 현실만족감을 의미 있게 설명해주었다. 그러나 삶의 만족도 중 에서 노화에 대한 태도는 학습동기 중 목표지향의 동기가 의미 있 게 설명해주었다. 본 연구의 결과는 지금보다 수명이 더 연장되고, 더 건강하고, 교육수준도 더 높고, 더 활동적인 미래사회 노인들의 교육요구에 부응하는 학습프로그램의 개발과 운영의 맥락에서 논의 하였다.

서론

이론적 배경

방법

결과

논의

참고문헌

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