학술저널
본 연구는 요양원에 입소한 치매노인환자를 간호하는 대학생 의 임상실습 경험에 관한 현상학적 연구이며, 연구대상자는 간호학 부 3학년 여학생 11명(연령범위 21-23세)이었다. 그들의 임상실습에 대한 관찰은 2012년 5월 하순 그리고 그들을 대상으로 한 심층면접 은 실습 종료일로부터 2주일 이내에 이루어졌다. 임상실습의 참여 관찰 및 심층면접 내용은 Colaizzi(1978)의 방법을 적용하여 분석했 다. 치매노인환자를 접해본 경험이 전혀 없었던 학생들은 초기에 환 자가 측은하게 느껴지고, 거리를 두고 싶었으며, 치매환자의 간호에 한계를 느끼고, 간호사의 꿈에 대한 확신이 들지 않는 등 부정적인 느낌이 컸지만, 실습 후반에는 환자에게 마음을 열고 대하거나 환자 의 눈높이에 맞추려고 노력하는 등 환자에 대한 자신의 인식이나 관점이 변하게 되었음을 발견했다고 진술하였다. 본고의 말미에는 치매환자 간호 실습의 부정적 경험을 감소시키기 위한 맥락에서, 치 매환자 임상간호실습의 시기 및 실습생들의 지적 및 정서적 성숙성 에 관하여 논의했다.
서론
연구방법
연구 결과
논의 및 제언
참고문헌
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