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이 연구는 교육대학생들의 행복에 관한 암묵이론을 규명하는 것이다. 이 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 교육대학생 31 명을 대상으로 행복의 개념, 행복 판단 준거 그리고 행복에 영향을 미치는 심리적 특성에 관한 개방형 설문을 실시하고 그 결 과를 주제 분석 방법으로 분석하였다. 이를 통하여 교육대학생들은 행복을 사회적 관계(가족, 사랑, 인정, 공유, 우정 및 배품), 긍정적 정서(유쾌, 만족 및 평안, 자기 결정과 성취), 생리적 욕구 충족, 자존, 감사, 건강 그리고 인생의 목적 등과 같은 주제 를 중심으로 정의하며, 주변 사람들의 행복을 긍정적 정서(낙천과 만족, 평안과 여유, 감사), 사회적 관계(가정, 배려, 사랑과 인 정), 능력과 노력, 자신감 그리고 종교 등을 준거로 판단하고, 낙천적 태도, 긍정적 태도, 배려심, 자존감, 만족, 노력 그리고 감 사심과 같은 요인들이 행복에 영향을 미칠 것으로 보고 있다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참 고 문 헌
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