학술저널
초등 예비교사들의 풍화와 침식 개념 분화 상태를 분석하기 위하여 풍화와 침식에 대한 내용 을 30개 문장으로 진술한 것을 문항으로 사용하였다. 예비교사를 대상으로 각 문항의 내용을 구 별하도록 설문조사하고 그 응답을 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 초등 예비교사들은 첫째, 풍 화와 침식의 과정과 요소에 대한 지식은 상대적으로 양호하나, 대상과 결과 관련 내용에 대한 지 식은 미흡하다. 둘째, 풍화와 침식 공통으로 해당하는 내용에 대해 인식이 상대적으로 부족하다. 셋째, 풍화 관련된 내용에서는 종류, 암석에 가해진 압력 감소, 식물의 작용, 물의 동결작용에 대 한 지식이 부족하고, 침식 관련 내용에서는 침식의 대상과 빙하 침식, 사막에서의 암석 침식에 대한 개념이 부족한 것으로 나타났다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 분석 결과
Ⅳ. 요약 및 결론
참 고 문 헌
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