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I. 머리말
II. 신자유주의와 학교평가
III. 초ㆍ중등 교육기관 평가의 추진과정
1. 선행연구의 개관
2. 주요 쟁점
IV. 학교평가에 대한 정치학적 분석
1. 학교조직과 환경측면에서의 학교평가
2. 권력/통치 측면에서의 학교평가
3. 교사와 학부모의 참여측면에서의 학교평가
4. 학교평가에서 나타나는 구성원들간의 갈등
V. 맺음말
참고문헌
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