미국의 종합적 학교혁신(Comprehensive School Reform) 동향

요약

I. 들어가는 말

II. 종합적 학교혁신의 정책적 배경

1. 반복적으로 추진할 수 있는 검증된 CSR모델의 개발 및 확산

2. 체계적이고 표준지향적인 혁신 운동의 전개

3. 새로운미국학교발전회사(NewAmerican Schools Development Corporation: NASDC)의 설립

4. 타이틀 I (Title I) 기금의 사용 범위 확대

5. 범학교 차원(schoolwide) 혁신의 한계와 외부에서 개발한 혁신모델 채택 비용지원을 위한 연방 CSRP 입법

III. 종합적 학교혁신의 특징 및 요소

IV. 종합적 학교혁신의 사례 : 21세기학교(The Schools of the 21st Century :S2IC) - 디트로이트 안넨버그(Detroit Annenberg)

1. S21C의 혁신 모델

2. S21C의 혁신 전략

3. 혁신 모델 추진에 영향을 미치는 요인

V. 종합적 학교혁신 추진 결과

VI. 결론

참고문헌

Abstract