학술저널
<요 약>
I. 서 론
II. 정책의 이론적 배경
1. 학습사회론과 학습계좌제
2. 학습경제론으로서의 순환교육론과 학습계좌제
III. 정책의 법제적?실천적 배경
1. 법제적 배경
2. 정책적 배경
IV. 현 정부의 평생교육 핵심 정책
V. 핵심 평생교육정책으로서의 ‘평생학습계좌제’ 분석
1. ‘평생학습계좌제’ 개념모형
2. ‘평생학습계좌제’ 추진 모형 분석
VI. 시사점 및 결론
참 고 문 헌
Abstract
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