대학의 웹기반학습에 대한 조직적 장애요인 연구

<요 약>

I. 서론

II. 이론적 배경

1. 웹기반학습의 전략적 개념

2. 대학의 웹기반학습 운영조직 개념

3. 웹기반학습의 장애점과 운영조직

III. 연구방법

IV. 웹기반학습 운영조직의 특성 분석

1. 웹기반학습 기획기능

2. 웹기반학습 개발기능

3. 웹기반학습 운영기능

4. 웹기반학습 평가기능

V. 결론 및 제언

참 고 문 헌

Abstract