EBS 수능강의 정책 대상집단에 대한 문화기술적 연구

<요 약>

I. 서 론

1. 연구의 필요성 및 목적

II. 이론적 배경

1. 정책 과정

2. 정책 집행 및 평가

III. 연구 방법

1. 연구 대상학교의 교육환경

2. 자료수집 및 분석

IV. 분석 결과

1. EBS수능강의 시청운영 준비

2. EBS수능강의 시청운영 실제

3. EBS수능강의 시청운영 결과

V. 결론 및 제언

참고문헌

ABSTRACT