학술저널
본 연구는 학교정보화사업이 단위학교의 조직문화와 업무방식 등의 변화, 교사의 업무 부담 경감과 교수학습의 질 향상, 학생의 정보 활용 능력과 학습 능력 향상 등 궁극적인 도입목적을 얼마나 달성하고 있는지 BSC 모형을 통해 분석하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 BSC 모형을 적용하여 학교정보화사업의 주사 용자인 학교관리자, 교사, 학생 측면에서 성과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 핵심 성과지표별로 학교관리자, 교사, 학생 측면에서 현황조사표와 설문지를 개발하여 자료 를 수집하였으며, 이를 분석하여 학교정보화사업의 주요 성과를 도출하였다. 본 연구의 주요 결론은 학교정보화사업이 주요한 성과들을 거두고 있는 것으로 나 타났지만, 아직 개선해야 할 부분이 있음을 알 수 있었다.
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 선행연구 분석
1. 주요 학교정보화 사업
2. BSC 모형을 활용한 정보화 성과평가 동향
Ⅲ. 연구 방법
1. 분석을 위한 연구 설계
2. 설문지의 타당도 및 신뢰도 검정
Ⅳ. 학교정보화사업의 성과분석 및 결과 해석
1. 관점별 학교정보화사업의 성과분석
2. 결과 해석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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