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대학평가는 대학에 대한 평가이다. 누가, 어떤 목적으로, 어떻게 평가하는가에 따라 대학평가 의 양상은 천태만상이고 평가에 따르는 영향력 또한 천차만별이다. 한 예로 정부가, 대학의 교육 역량을 강화하기 위한 목적에서, 대학의 교육여건을 일정한 기준에 따라 평가하고, 평가 결과에 따라 정부가 대학에 대해 차등적인 행？재정적 조치를 하는 평가가 있다. 또 다른 예로는 한 쌍의 청춘 남녀가, 적당한 데이트 코스를 찾기 위해, 대학 캠퍼스의 경관에 대한 누리꾼들의 인상비평 을 참고하여, 가보고 싶은 대학의 순위를 정해 연휴 일정을 짜는 대학평가를 할 수도 있다. 전자 의 평가는 상당한 공식성을 띠면서 대학에 큰 영향을 미치겠지만, 후자의 평가는 개인의 주관적 정서에 의존하며 대학에 미치는 영향은 상대적으로 미미할 것이다.
Ⅰ 대학평가의 정치적 성격
Ⅱ 평가 패러다임과 평가 유형의 다양성
Ⅲ 평가 패러다임 및 평가 유형 사이의 친화성
Ⅳ 평가체제의 대안적 선택
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