오차배제학습을 병행한 시간차회상훈련이 치매환자에게 미치는 영향에 대한 체계적 고찰

목적: 본 연구는 오차배제학습을 병행한 시간차회상훈련이 치매환자에게 미치는 효과를 알아보고자 근거 자료들을 P(Patient). I(Intervention). C(Comparison). O(Outcome). 방법에 따라 제시하였다. 연구방법: 2014년 12월부터 2015년 2월까지 연구를 진행하였으며 2008년 1월부터 2014년 12월까지 국내 및 국외 학술지에 개재된 논문을 RISS 학술연구정보서비스와 PubMed를 통하여 검색하였다. 검색용어로 는 치매, 경도인지손상, 오차배제학습, 오류배제학습, 시간차회상훈련, 기억력훈련, dementia, memory training, errorless learning, spaced retrieval training을 사용하였다. 연구결과: 본 고찰에 포함된 연구들이 적용한 시간차회상훈련의 기법으로는 단어, 얼굴-이름 연상학습과 전향 적기억과제수행 등이 있었으며 오차배제학습과 함께 병행하였다. 연구 분석 결과 치매환자의 인지 기능 및 일상생활활동에 효과적인 것으로 나타났다. 결론: 본 연구는 임상에서 치매환자를 대상으로 오차배제학습을 병행한 시간차회상훈련을 적용하는데 있 어 인지손상 정도에 따른 치료기법과 중재기간 및 평가도구를 선택하는데 근거 자료로 활용될 수 있을 것으로 사료되며 향후 국내 연구에서는 다양한 평가도구를 사용하고 질적 수준이 높은 연구들 이 체계적으로 이루어져야 할 것이다.