통합적 가족놀이치료를 통한 ADHD 아동 가족의 가족체계 변화 및 치료적 요인

Integrated Family Play Therapy for Families with ADHD Children

본 연구는 ADHD 아동을 둔 어머니들이 통합적 가족놀이치료를 통하여 경험한 가족체계의 변화와 치료적 요인을 심층적으로 규명하는 것을 목적으로 하였다. 연구 참여자는 서울에 소재한 소아정신과 두 곳에서 ADHD 진단을 받은 아동의 치료를 위해 가족놀이치료에 참여한 어머니 10명이었다. 통합 적 가족놀이치료는 구조적 가족치료, 전략적 가족치료 및 해결중심적 가족치료의 주요 기법들이 통합 적으로 활용되었다. 가족놀이치료는 가족에 따라 18-26회에 진행되었으며 평균 22회였다. 치료 종결 후 어머니들과의 심층면접을 녹화하고 전사한 내용을 중심 자료로 하여 Creswell(2003)의 질적 자료 분 석방법으로 분석하였다. 연구 결과는 첫째, 통합적 가족놀이치료를 통한 가족체계의 변화는 가족하위 체계의 변화와 개인체계의 변화가 유기적으로 상호작용하여 나타났다. 둘째, 통합적 가족놀이치료에서 가족체계 변화의 치료적 요인은 가족놀이, 대화 및 놀이시간의 치료구성과 규칙 설정, 정서적인 지지 와 수용, 아동의 감정과 의견 존중, 갈등대처방법 모델링, 긍정적인 자원 탐색, 창의적 놀이 그리고 가 족상호작용 피드백이었다. 이러한 치료적 요인은 가족관계의 변화와 가족구성원의 개인내적인 변화에 영향을 미치며 결과적으로 가족체계의 변화를 나타냈다. 결론적으로, 통합적 가족놀이치료는 ADHD 아동 가족의 가족체계의 변화에 효과적이었으며 이러한 변화는 안정적인 치료적 맥락, 치료자의 신뢰 로운 태도, 그리고 통합적인 가족치료적 기법에 의해 이루어졌다.