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학술저널

직무능력표준의 교육과정도입에 대한 전문대학원 교수자 역량

Exploring the National Competency Standard Curriculum of Graduate School Professors

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1.서론

2.전문대학원 교육과정과 NCS

3.연구방법

4.교수자 역량 결과

5.논의

References

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