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학술저널
예비교사들의 장애통합 경험의 의미
Study of Preservice Childhood Teacher's Integrated Educational Experiece of Disability
- 봉진영,이수영
- 인문사회과학기술융합학회
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지
- 6권 12호
- 2016.12
- 163 - 170 (8 pages)