핵심역량에 근거한 대학 교양교육과정 개발

Development of the University Liberal Arts Curriculum Based on the Key Competency

본 연구는 충남에 소재한 S대학교의 핵심역량 교양교육과정을 개발하는 것에 목적을 두었다. 이러 한 목적을 달성하기 위해 충남 S대학교의 교양교육과정 현황을 분석하고, 한국대학교육협의회 산하 한국기초교양교육원 정보공시 사이트에 탑재된 4년제 대학 146개교의 교양교육과정을 분석하였다. 분 석결과를 충남 S대학교의 교양교육 질 개선을 위한 방향 설정을 위한 근거 및 개선 방안을 마련하는 데 필요한 기초자료로 활용함으로서 핵심역량에 근거한 교양교육과정을 개발하였다. 교양교육과정은 의사소통능력, 자기관리능력, 시민의식, 대인관계능력, 창의적 사고능력, 문제해결 능력, 정보처리능력 등 7가지의 핵심역량을 바탕으로 기초교양, 인성교양, 핵심교양, 일반교양으로 영 역을 구성하였다. 또한, 각 영역에 따른 하위 영역을 추가적으로 구성하였다. 본 연구의 결과는 대학교육에서 교양교육이 차지하는 위상과 의미를 제고해 보았다는 데서 의의를 갖으며, 또한 향후 핵심역량 교양교육과정에 근거한 교과목 개발에 기초자료를 제공해 주었다는 데에 의의가 있다.