태블릿PC를 이용한 낙상교육 프로그램의 효과: 병원입원환자

Effects of Fall Education Program Using Tablet PCs :Hospitalized Patients

본 연구는 입원환자에서 낙상교육프로그램이 낙상지식 및 낙상예방행위에 미치는 효과를 검증하기 위한 비동등성 대조군 전후 시차설계를 적용한 유사실험 연구이다. 본 연구의 대상자는 서울시내에 소재한 일개 대학병원 내 일개 정형외과 병동에 입원한 환자 64명을 대상으로 하였으며 2013년 12월 1일에서 2014년 1월 31일까지 구조화된 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 연구결과 태블릿PC를 이 용하여 낙상교육프로그램을 제공받은 실험군과 인쇄물을 이용하여 낙상교육프로그램을 제공받은 대 조군에서 두 그룹 모두 낙상지식 및 낙상예방행위 효과에서 유의하게 나타났으나(t=-3.66, p=.001)(t=-3.08, p=001)(t=-4.61, p<.001)(t=-6.62, p<.001) 실험군과 대조군의 효과 차이는 유의하게 나 타나지 않았다(F=0.77, p=.466)(F=0.14, p=.873). 따라서 태블릿 PC와 같은 멀티미디어를 이용하여 환 자에게 교육이 제공된다면 현재 많이 활용되고 있는 구두 및 인쇄매체가 가지고 있는 교육의 단점을 보완하고 정보에 대한 이해도와 기억이 증진될 뿐만 아니라 교육 제공자가 시공간적으로 환자와 함 께 있지 않아도 되므로 간호 인력의 시간적 소모가 적어 교육의 효율이 높아질 것이며, 또한 공간적 으로 환자교육에 참여하지 않아도 되므로 간호사의 직접간호 시간을 확보 할 수 있어 간호업무의 효 율성을 높이고 교육 방법에 있어서의 통일성을 확보할 수 있을 것으로 사료 된다. 앞으로 멀티미디어 를 이용한 입원 환자 대상의 낙상교육을 정립시키기 위해 요구에 부합하는 간호교육 매체 개발이 시 급하다.