타일러식 학부모 교육과정 개발의 문제

Problems of Tylerian Curriculum Development for Parents Education

학부모를 대상으로 하는 학부모 교육 프로그램의 개발에도 학교 교육과정 모델을 적용하려는 시도 는 자연스럽다. 다만, 대상이 다른 만큼 그 절차를 그대로 적용할 수 있을지는 검토가 필요하다. 학교 교육과정을 개발하는데 흔히 활용되는 타일러의 합리적 교육과정 모형이 국가수준의 학부모 교육과 정을 개발하는데도 적용되었다. 그러나 타일러의 모형에도 모호한 부분이 있는 만큼 이런 약점들을 보강하는 연구들이 필요하다. 따라서 이 연구는 타일러의 교육과정 모형이 제시하는 교육과정 개발을 위한 질문과 그에 대한 대답들을 검토하고, 이를 바탕으로 학부모교육과정의 합리적인 개발을 위해 해결할 연구 과제를 제시하였다. 이들 연구과제는 학부모 교육의 필요를 사정하는 문제, 학부모의 선 호, 사회의 필요, 교과전문가의 의견을 조정하는 문제, 성인과 학부모에 대한 기초연구의 필요성, 2차 자료 활용문제와 토착연구의 필요성, 부모교육과 학부모 교육의 구분과 문제점, 학습내용의 선정과 조직의 타당성에 대한 경험적 연구의 필요, 교육평가의 기준과 방법에 대한 연구의 필요 등 일곱 가 지였다.