의대생의 전문직으로의 사회화 과정 고찰

An Examination of the Process of Professional Socialization of Medical Students

본 연구는 의과대학 학생들이 의사로서 갖추어야 할 전문성을 재학 기간 중 어느 시기에 성장시켜 나가는지 그 사회화 과정을 진단하는 것을 목적으로 한 연구이다. 전문직으로서 사회화 과정을 진단 하기 위하여 기존 선행연구에서 다룬 전문성 요소를 종합 분석하여 사회화 과정을 진단할 수 있는 진단도구를 개발하여 활용하였다. 진단도구는 직업전문요인 13요소, 자기관리요인 6요소, 타인관계요 인 5요소로 총 3개 요인 24개 요소로 구성되어 있다. 이 진단도구의 검사문항에 대한 신뢰도 분석 결 과 직업전문요인 .909, 자기관리요인 .725, 타인관계요인 .830으로 높은 신뢰도를 보이고 있다. 사회화 과정 고찰 결과 직업전문요소와 타인관계요소에 가장 영향을 미치는 변수는 학년으로 나타났고, 자기 관리요소에서 가장 영향을 미치는 변수는 생활만족도인 것으로 나타났다. 이처럼 의과대학 학생들의 전문직으로의 사회화 과정을 분석함으로써 시기에 따라 적절한 교육프로그램을 개발하여 노출할 수 있을 뿐만 아니라 전문화를 위해 반드시 필요한 핵심현안과 당면과제 및 시사점을 도출할 수 있을 것으로 기대한다.