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학술저널

예비 과학교수의 과학교수효능감과 QR코드 활용 교수 자료 개발 활동의 관계

The relationship of pre-service science teacher's science teaching efficacy and development activity for teaching materials using QR code

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1.서론

2.연구 내용 및 방법

3.연구 결과 및 논의

4.결론 및 제언

5.References

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