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학술저널

2015 개정 교육과정의 창의융합형 인재상과 역량 중심의 교육목적 체제 분석

The creative convergent person and the analysis of educational purpose system based competence in the 2015 revised curriculum

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1.서론

2.초·중등학교 교육목적 체계

3.창의융합형 인재상과 교육목적의 위상 관계

4.창의융합인재양성을 위한 교육목적 체제의 관계

5.결론

References

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