사례 비교분석에 의한 제주지역 국제학교의 시설관리 개선방안

Improvements of Facility Management for International Schools in Jeju by Analysis of Cases

교육시설의 관리는 다수의 학생들이 사용하기 때문에 중요하므로 대부분의 초등학교, 중학교, 고등 학교의 시설관리는 지역의 교육청에 의해 이루어지고 있다. 제주지역의 N학교와 B학교는 민간투자시 설사업에 의한 BTL(Build-Transfer-Lease) 방식으로 설립되어 각각 특수목적회사(Special Purpose Company)에 의해 건설되고 운영되고 있는 국제학교이다. 이 두 학교의 시설관리는 개교시점부터 동 일한 전문시설관리업체에 의해 이루어지고 있다. 본 연구는 2개 국제학교의 시설관리 사례를 비교분 석하고 개선방안을 제시한다. 각 학교의 시설관리는 분기별 성과평가와 사용자 만족도 조사를 통해 시설관리 수준을 평가하고 있으며 이러한 체계적인 관리로 인하여 시설관리 수준은 높은 것으로 분 석되었다. 다만, 건물의 노후화가 진행되고 있으므로 보다 세밀한 시설관리가 요구되고 있다. 분기별 사용자 만족도 설문조사 항목과 성과평가 항목의 일부는 시설관리 수준을 평가하기에 부족한 부분이 있다. 개교 이후 학생 수의 증가 등으로 사용자의 학습환경이 변경되고 있으므로 성과평가 항목과 설 문조사 내용을 보완을 통한 시설관리 수준의 향상이 요구된다.