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정보통신기술의 눈부신 발전과 인터넷에 이은 태블릿 PC와 스마트폰 등의 다양한 디지털 기기의 보급으로 사이버공간은 더 이상 현실 세계와 동떨어진 세상이 아닌 청소년 생활의 한 부분으로 인식되고 있다(정혜원, 정동우, 2012). 장소와 시간의 제약 없이 쉽게 인터넷에 접속하고, 많은 정보와 지식을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 게임, 이메일, 음악 및 동영상, 디 지털 네트워크를 통한 또래와의 상호작용 등이 가능해졌다(남수정, 2011). 또한 인터넷 채 팅, 온라인 메신저, 사회관계망서비스(SNS) 등이 그들의 관계를 유지하고 소통하는 중요한 수단이 되고 있다(서화원, 조윤호, 2013).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌