학술저널
“새 정부 출범에 따른 특수교원정책의 쟁점과 과제”에 대한 토론문 1
- 한국교원교육학회
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- 제71차 춘계학술대회 자료집
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2017.05241 - 245 (5 pages)
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발제자는 통합교육의 실행을 위해 협력 교수를 잘 할 수 있는 교사 양성 방안에 대해 제안하였다. 이 중 대학원 중심의 교사 양성은 현재 교원양성제도 상 특수교 사에서 일반교사로의 방향으로는 불가능하며, 일반교사에서 특수교사로의 방향은 실행되고 있다. 일반교사 중 교육대학원에서 특수교육을 전공한 경우 특수교사자격 증도 갖게 된다.
1. 협력 교수를 잘 할 수 있는 교사 양성에 대하여
2. 대학원 중심의 특수교사 양성에 관하여
3. 특수교사 표준 수행능력에 대하여
4. 장애 정도와 유형을 고려한 특수교사 양성에 대하여
5. 교육실습의 확대 및 강화
6. 교사연수원 제도의 도입
참고문헌
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