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초ㆍ중등교육은 초등학교 교육과 중등학교 교육을 가리키는 것으로 고등교육과 대비되는 개념이다. 초ㆍ중등교육은 대체로 보통 일반교육을 의미하며, 어느 나라든 교육의 근간이 되고 있다. 그 나라의 교육 수준은 초ㆍ중등 교육 수준이라고 해도 과언은 아니며, 실제로 OECD의 PIAS평가를 비롯하여 많은 국제 교육 비교 지표들 이 초ㆍ중등교육에 초점이 맞추어져 있고(OECD, 2005), 각 나라에서도 초ㆍ중등교 육의 개선과 개혁을 위한 많은 노력을 기울이고 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지배구조(거버넌스)
Ⅲ. 초ㆍ중등교육 분야의 거버넌스 변화 흐름
Ⅳ. 초ㆍ중등교육 분야의 거버넌스 변화 사례
Ⅴ. 초ㆍ중등교육 분야 거버넌스 개편의 정치학적 쟁점
Ⅵ. 결론
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