학술저널
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우리나라에서 한국교육정치학회가 창립된 날이 1994년 4월 2일이고 올해 2013년을 맞이하였으니 이제 학회가 성년에 가까워졌음을 의미한다는 점에서 본 토론회는 학문적 위상을 재정립하는 의미를 갖는다. 하지만 성년식이라는 의미가 독자적인 성인으로서 인정을 받는 사회적 의례이고, 전통적으로 축하의 의미보다는 성인이 되는 통과의례로서 정신적？신체적 고통을 부과하는 경우가 많이 있다는 점을 눈여겨 볼 필요가 있다. 분과학문으로 교육정치학이 성년을 맞이하는 과정에서 뼈아픈 자기 성찰과 반성의 과정을 통해서 더 발전된 학문영역으로 자리매김할 수 있다는 점에서 오늘 토론회는 공부하는 사람들 간의 치열한 토론과 반성의 자리가 되기를 기대한다.
1. 토론에 들어가며
2. 논의의 대상으로서의 관리론적 교육행정학
3. 교육정치학과 교육행정학의 관계 정립
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