학술저널
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‘교육정치학과 현실 참여’라는 논제는 다음 몇 가지 점에서 다루기가 쉽지 않습니다. 첫째, 현실 참여의 주체를 교육정치학자가 아니라 교육정치학으로 특정하고 있는데, 사람이 아닌 학문이 참여의 주체가 될 수 있는 것인지 의문이 있고, 학문이 참여의 주체가 될 수 있음을 인정한다손 치더라도, 참여의 방식이 쉬이 떠오르지는 않습니다. 저의 고민은 ‘교육정치학’과 ‘현실 참여’를 주체와(주체의) 행위라는 관계로 상정한데서 비롯한 것인데, 혹시라도 둘의 관계를 달리 파악할 여지는 없는지 따져볼 수도 있겠습니다.
1. 논의의 어려움
2. 교육정치학의 대상과 성격
3. 한국 교육정치학자의 현실 참여
4. 외국 교육학자의 현실 참여
5. 교육정치학의 현실 참여
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