학술대회자료
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위니컷은 “나는....이다” 가 “나는...한다”를 앞서야 한다고 하였다. 그렇지 않으면“나는...한 다”는 개인에게 아무 의미도 없다는 것이다. 이것은 쉽게 이해할 수 있다. 우리는 내가 누 구인지 알기 때문에(엄마, 학생, 딸...) 무엇을 한다.(양육, 공부, 효도...) 내가 누구인지 모른 다면 나는 무엇을 할 수가 없다. 나는 아무것도 아니다라는 자기 이미지를 가지고 있다면 나는 아무것도 할 수 없을 것이다.
1. 서론
2. 본론
1) 이론적 틀로서의 위니컷의 안아주기 개념
(1) 안아주기
(2) 다루기
(3) 대상 제공하기
(4) 안아주는 환경으로서의 치료사
2) 사례
(1) 대상
(2) 진행과정
(3) 선택한 그림의 변화
(4) 서술적 이미지의 변화
3. 결론
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