대학생의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인

Affecting University Students Smartphone Addiction

본 연구는 대학생의 스마트폰 중독, 자기효능감, 의사소통능력, 자기통제력과의 관계를 파악하여 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 시도되었다. G시에 있는 4년제 대학에 다니는 2 학년, 3학년 학생을 대상으로 하여 2017년 10월부터 한 달간 조사하여 198부의 설문지가 분석에 사용 되었으며 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Scheffe’s test, Pearson’ correlation coefficients, multiple regression를 SPSS WIN 20.0을 통해 분석하였다. 연구대상자의 대상자의 스마트폰 중독과 자기효능감 (r=-.277, p<.01), 스마트폰 중독과 자기통제력은 유의한 음의 상관관계(r=-.349 p<.01)를 보였고, 의사 소통능력과 자기효능감은 유의한 양의 상관관계(r=.382 p<.01)를 보였고, 자기효능감과 자기통제력은 유의한 음의 상관관계(r=-.484, p<.01)를 보였다. 또한 대상자의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인 은 자기효능감(β=-.192 p<.05)과 자기통제력(β=.230, p<.001)로 나타났으며 모형의 설명력은 24%로 나 타났다. 본 연구를 통해 대학생의 스마트폰 중독을 낮추기 위해서 자기효능감과 자기통제력을 향상시 킬 수 있는 프로그램 개발이 이루어져야 한다.

communication skill, self-control, and identify the influencing factors on smart phone of university students. A total of 198 questionnaires were used in the analysis for the second and third grade students at four-year universities in G city for ad month from October 2017. Data ware analyzed by using SPSS Win 20.0. There was a significant negative correlation between smart phone addiction and self efficacy(r=-.277, p<.01), smart phone addiction and self-control(r=-.349, p<.01), self efficacy and self-control(r=-.484, p<.01) and positive correlation were found between communication skill and self efficacy(r=.382 p<.01). As a regression analysis, factors that have and effect on smart phone addictions were self efficacy(β=-.192 p<.05) and self-control(β=.230, p<.001). Theses factors explain 24.0% of the variance in smart phone addictions. Therefore, to increase self-control, self efficacy, and to decreases smart phone addiction of university students, it is necessary to develop the program for improving the lower smart phone addiction of university students.