유아의 내러티브를 통한 애착표상 특성 및 유형 분석

Analysis of Characteristics and Types of Attachment Represented in Young Children’s Narratives

본 연구는 유아의 애착 표상의 특성과 유형을 분석하기 위하여 유아의 내러티브 내용분석 에 기반하여 군집화를 통한 유형 분류를 시도하였다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 어린이 집과 유치원에 재원중인 만4-6세 유아 101명(남아 42명, 여아 59명)이다. 유아의 애착표상을 측정하기 위해 Bretherton, Ridgeway와 Cassidy(1990)가 개발한 ‘애착 이야기 완성 과제 (Attachment Story Completion Task, ASCT)’를 실시하였다. 다양한 코딩지침에 근거하여 내용분 석 코딩 매뉴얼을 구성하고 점수화하여 군집분석을 실시하였다. 분석결과 6개의 군집으로 분류되었으며 각 군집은 ‘양육공감 집단’, ‘자율적 집단’, ‘격리불안 집단’, ‘회피 집단’, ‘저 항 집단’, ‘비조직 집단’으로 명명하였다. 전형적인 애착 유형과 본 연구에서 나타난 애착 군집 간의 일치도를 비교한 결과 안정 애착과 불안정 애착 유형의 일치도가 비교적 높게 나타났다. 본 연구를 통해 한국 유아들의 애착 특성을 밝힐 수 있는 코딩체계를 마련하고 새로운 애착 유형 분류 방법으로서의 유용성을 검증하였다는데 의의가 있다.

This study attempted to classify types by clustering based on narrative content analysis to analyze the characteristics of attachment representation of young children. The subjects of this study were 101 children(42 boys and 59 girls) who were 4-6 years old and were attending childcare center or kindergarten in Jeonbuk J city. Attachment representations as expressed by the young children were assessed using the Attachment Story Completion Task (ASCT), developed by Bretherton, Ridgeway and Cassidy(1990). Based on various coding guidelines, content analysis coding manuals were constructed and scored, after which a cluster analysis was conducted. The results were classified into six clusters. The clusters were given the following names: ‘nurturing and sympathetic group’, ‘self-reliance group’, ‘separate anxiety group’, ‘avoidant group’, ‘resistant group’, and ‘disorganized group’. After comparing the typical attachment types and the attachment clusters of this study, we found relatively high agreement rates in secure attachment and insecure attachment types. This study is meaningful in establishing a coding system that can gauge the attachment characteristics of Korean young children and in verifying the utility of this new attachment type classification method.