합창감상교재 개발에 관한 다양한 접근

Various Approaches to the Development of Choral Music Materials

현행 음악교육과정에서 감상영역이 강조되고 있음에도 불구하고 서양음악사의 관점에서 중요한 많은 악곡이 누락되어있다. 감상악곡들은 주로 고전파 낭만시대의 것들이고 몇 개의 20세기 악곡들도 대부분 현대의 음악어법으로 작곡된 것이 아니다. 합창음악은 오랜 서양의 음악사를 통해 각 시대의 음악적인 특징들을 잘 반영하기에 좋은 감상자료로 사용될 수 있다. 음반들이 교육적인 목적으로 사용되기 위해서는 학구적인 선정기준이 바탕이 되어야 한다. 뚜렷한 학습목표를 가지고 선정된 음반들을 교재로 기본적인 음악사에서 나타난 여러 음악적 특징과 표현, 각 시대의 합창단의 조직과 합창발성, 악상표현과 같은 음악개념들을 독창적으로 지도할 수 있는 방법을 제시한다.

Although the domain of music appreciation is emphasized in the current elementary music curriculum, a number of essential works are missing in the view of music history. The domain is composed of musical works derived mostly from the period of Classic and Romantic, and some composed after 20th century which are not likely to reflect the musical discours of modernism properly. Each period of music history is well characterized with it`s own compositional aspects and experiencing the unique aspects should be included in the curriculum. Choral music through out the long span of history well reflects the musical characteristics of each period. Not only for the educational purpose but also for the practical purpose in directing school choirs, choral music appreciation does very important roles. There are a number of musical CDs that can be used in the music class as listening materials. In order for them to be in an educational purpose, the criteria in selecting choral music also should be based on academic approach. To effectively accomplish the academic goals possibly designed by the teachers with creative ideas, the selected materials can be used in class in educating musical concepts such as the background of music history, choral types, vocal characteristics and dynamics in accordance with each period as well.