가창은 심미적 경험 확대를 위한 음악과의 주요 활동 영역이다. 이런 가창의 가사의 심미적 경험은 악곡에서 가사의 시적 의미와 아름다움을 스스로 발견하고, 그 의미와 아름다움을 음악으로 발전시켜 표현 가능하게 한다. 이런 가사의 심미적 경험을 위해서는 가사의 시적 의미 탐색하기, 가사에 나오는 소재들과 직접 만나는 경험하기, 가사의 내용 이미지화하기, 가사의 음악적 표현성의 역동적인 에너지 감지하기, 가사의 음악 표현성을 나의 표현성으로 동화하기 등의 탐구 방안이 요구된다. 따라서 가창활동에서 가사의 심미적 탐구는 학생들로 하여금 자신의 음악적 감수성을 바탕으로 한 다양한 가창활동을 모색하게 할 뿐 아니라 예술성과 창의성의 표현 기회를 확대하는 가창 심미적 경험의 기초가 된다.
Singing is the main activity field of music subject to enlarge the aesthetic experience. This aesthetic experience of a lyrics of singing in a musical piece is possible for finding naturally poetic meaning and beauty and for making an expression to develop its meaning and beauty for music. For having this aesthetic experience of lyrics calls for searching for poetic meaning of lyrics for meeting with matters directly showed in lyrics making an image of the contents in lyrics for getting a sense perception the dynamic energy of musical expressiveness in lyrics for making an assimilation of musical expressiveness of lyrics as my expressiveness. Therefor the inquiry of the aesthetic experience on the lyrics in singing activity for students is the basis of the aesthetic experience to have the various singing activities based on their musical sensitivity also to have the expressive chance of the ability of art and their originality.
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 심미적 경험의 의미와 음악 경험
1. 심미적 경험의 의미
2. 심미적 음악 경험
Ⅲ. 가사의 시적 의미와 음악적 표현
1. 가사의 시적 의미
2. 가사의 음악적 표현
Ⅳ. 가사의 심미적 경험과 탐구 방안
1. 가사의 심미적 경험
2. 가사의 심미적 경험을 위한 탐구 방안
Ⅴ. 맺는 말