상세검색
최근 검색어 전체 삭제
다국어입력
즐겨찾기0
커버이미지 없음
SCOPUS 학술저널

초등학교 음악과 교육과정의 음악의 생활화 를 위한 음악수업 프로그램 연구

A Study of developed Teaching Program for Music Experience in Daily Life of Music-Curriculum in Elementary School

  • 178

본 연구는 음악과 교육과정의 내용체계에 해당하는 ‘음악의 생활화’를 위한 구체적인 수업지도안을 통해 음악수업 프로그램을 계발하는 것이다. 음악의 생활화를 위한 다섯 가지지도내용 중에서 ‘생활 속에서 음악을 활용하기’와 ‘학교내외의 음악행사에 참여하기’ 두 가지 영역을 선정하여 어린이들이 실제 생활 속에서 접하는 세 가지 유형의 음악을 소재로 음악수업 지도안을 제시하였다. 또한 학교 내외의 음악행사에 참여하는 것으로서 음악회참관을 주제로 하여 사전준비와 음악회 참관 및 참관 후의 활동내용을 제시하였다. 구체적인 음악의 생활화를 위한 음악수업 프로그램을 바탕으로 지도하는 교사들에게 새로운 아이디어와 지도상의 교수방법을 제공하는 데 이 논문의 의의가 있다.

This study aims at providing a developed teaching program for ``music experience in daily life`` in accordance with the National Curriculum 2007 for elementary students. Tracks for ``music experience in daily life`` are chosen not only to ``appreciate music in their usual lives`` but also to ``participate in music event inside School and outside``. The program is mainly designed to provide elementary students with the various kinds of music, including animation OST, game-song, and advertising music. The second purpose of this program is to provide elementary students with guide to visit music concerts. This will help elementary students to enjoy music in their daily lives, and teachers to have a well-organized music program.

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 음악의 생활화 지도방안을 위한 이론적 배경

1. 선행연구에 대한 분석

2. 교과서 속 음악의 생활화 지도내용

Ⅲ. ‘음악의 생활화’ 영역 지도내용에 따른 음악 수업 프로그램 제안

1. 생활 속의 음악을 활용한 음악수업 프로그램

2. 학교 내외의 음악 행사에 참여하기와 ‘음악회 참관 길라잡이’ 프로그램 제안

Ⅳ. 결론 및 제언

로딩중