국내외에서 운영되는 음악 급수시험제도 비교연구

A comparative study of music grading system operated by ABRSM, NYSSMA and the national association of private music institutions in South Korea

본 연구는 국내에서 운영되는 한국학원연합회 산하 음악교육협의회에서 주관하는 음악급수제도의 현황을 파악하여 올바른 음악평가제도가 국내에서 정착될 수 있는 학문적인 기반을 제공하는 것을 연구목적으로 한다. 이를 위하여 국외에서 운영되는 음악급수제도 중 국제적으로 신뢰받고 있는 영국의 ABRSM과 미국의 NYSSMA의 음악급수제도 중 가장 많은 학습자들이 지원하는 피아노부분을 연구대상으로 선정하였다. 이들 기관에서 운영하는 급수제도의 역사와 배경, 구성, 평가내용 및 방법 등을 문헌조사를 통하여 비교 분석해 봄으로써 국내에서 운영되고 있는 음악급수제도의 현황을 파악하는 겻을 연구내용으로 한다. 연구 결과 국내에서 운영되는 한국학원연합회 산하 음악교육협의회에서 주관하는 음악급수제도는 해외 음악급수제도에 비해 평가의 내용과 범위, 그리고 방법이 제한적이었다. 또한 음악학습능력의 개발을 목적으로 하는 해외 음악급수제도에 비해 연주력 평가에 국한하고 있었다. 한국학원연합회 산하 음악교육협의회에서 주관하는 음악급수제도의 목적과 평가내용과 시행방법 등에 대한 구체적 정보를 얻기가 힘든 것도 보완이 필요한 문제로 나타났다.

The purpose of this study is to investigate the current condition of the graded piano exam operated by the national association of private music institutions in South Korea. In this research, two most representative music grading system operated by ABRSM and NYSSMA were compared. Through comparative analysis of the history and background literature review, structure, content and assessment methods operated by the three institutions, we expect that the result of this research would provide and academic foundation to settle the proper music assessment system.