초⋅중등학교합창교육운영시스템설계

An Operational System Design for Chorus Education in Elementary and Secondary Schools

초⋅중등학교에서의 합창 활동은 여러 학생이 함께 합창을 함으로써 소리의 조화와 균형을 경험함과 동시에 느끼고, 음악 의 즐거움과 가치를 이해하여 표현할 수 있는 능력을 기르는 교육 활동이다. 이 연구는 이와 같이 초⋅중등학교 음악 교육에 서 교육적 가치와 효과가 있는 합창 교육에 대해 국내⋅외의 학교에서 이루어지고 있는 우수 사례를 분석하였고, 국내 학교 에서의 실태를 살펴보기 위해 합창 교육에 참여하고 있는 학생, 학부모의 의견을 조사하여, 합창 교육의 실태와 요구 사항들을 이해하려고 하였다. 이로써 초⋅중등학교에서의 합창 교육의 활성화를 상고해 보았고, 이 연구의 목적인 초⋅중등학교 합창 교육 운영 시스템을 설계하였다.

In elementary and secondary school, chorus activities are educational activities that allow many students to chorus together, experience sound harmony and balance at the same time, and help them increase expressive skills by understanding the joy and value of music. This study set out to analyze good cases of chorus education, whose educational values and effects are known, in domestic and foreign schools, survey students and parents participating in chorus education to understand the current state in domestic schools, and figure out the current picture and requirements of chorus education. Thus the study would explore the visualization of value of chorus education in elementary and secondary school and design an operational system for chorus education in elementary and secondary school.