농촌 노인들에서 성, 연령 그리고 교육 수준이 한국판 간이정신상태검사 성적에 미치는 영향

Effects of Gender, Age, and Education on the Performances of the Korean Version of the Mini-Mental State Examination in an Elderly Rural Population

연구목적： 어느 농촌 지역 노인들에서 성, 연령, 그리고 교육 수준이 MMSEK 성적에 미치는 영향을 연구했다. 방 법： 포항시 죽장면에 거주하는 65세 이상의 노인 702명에서 MMSEK를 실시했다. 성, 연령, 그리고 교육 수 준이 하위 검사 성적과 총점에 미치는 영향을 Student t-검증, Pearson 상관 계수, 일원분산분석, 공분산분 석, 중다회귀분석 등의 방법으로 분석했다. 결 과： MMSEK의 총점과 모든 하위 검사 성적은 연령의 영향을 받았으며, 기억 등록과 기억 회상을 제외한 모든 하위 검사 성적과 총점은 교육과 성의 영향을 받았다. MMSEK 총점 변량에서 세 가지 변수의 결정 계수는 39.6%이었다. 결 론： 성, 연령, 교육 수준은 노인들에서 MMSEK 성적에 영향을 미치긴 하나 변량의 약 60%는 이들 세 가지 외의 다른 변수의 영향을 받는다. 기억 등록과 기억 회상은 연령의 영향은 받으나 성과 교육 수준의 영향은 받지 않 는 것 같다.

Objectives：To study of the effects of gender, age and education on the MMSEK performances in the elderly. Method：The MMSEK was administered to a total of 702 persons aged 65 or more in a rural area. The effects on the total and subtest MMSEK scores of the 3 independent variables were analyzed by Student t-test, Pearson’s correlation, oneway analysis of variance, analysis of covariance, and stepwise multiple regression. Results：The total and all subtest scores of MMSEK were found to be affected by age. All subtest, except memory registration and memory recall, scores were affected by education and sex. 39.6% of the variance of total MMSEK score could be accounted for by the 3 variables. Conclusions：40% of the variance of the total MMSEK score could be accounted for by age, gender and education while the remaing 60% is assumed to be affected by other variables than age, sex, and education. Memory registration and memory recall seems to be resistant to sex and education effect, but sensitive to aging