고등교육에서 활용 가능한 MOOC 활용 교육 모델

A MOOC Education Model can use ing Higher Education

본 논문에서는 국내외 MOOC의 발전과 MOOC의 활용 현황을 살펴보고, 대학교육에서 MOOC를 구체적으로 활용할 수 있는 다양한 교육 방법을 제안한다. 제안하는 MOOC 활용 교육 모델을 위해서 학생 및 교수는 강의에 대한 개방, 공유, 참여 의식의 변화가 필요하다. 제안하는 MOOC 활용 교육 방법은 정규 교과와 비교과 모두 활용할 수 있는 다양한 세부적인 방법들을 제시하고 있으며, MOOC의 활용 정도와 교육 적용 방법에 따라 10개의 구체적인 방법들을 제시한다. 구체적인 방법에는 비교과 학습을 위한 MOOC 기반의 Community와 정규 교과에서 활용이 가능한 Perfect MOOC Lecture 등으로 구성된다. 정규 교과에 활용이 가능한 방법 중 MOOC Report 등은 대학의 행정적 지원 없이 교수의 의지에 따라 우수한 MOOC 강좌를 쉽게 수업에 활용하여 학습 효과를 높일 수 있고, Active MOOC Action은 학생 스스로 MOOC 콘텐츠를 제작하고 운영한다. 제안하는 MOOC 활용 교육 모델은 교육의 다양성을 확보하고, 대학 교육의 혁신을 가져올 수 있다.

In this paper, we examine the development of MOOC and use state of MOOC in domestic and overseas. And we propose a education model using MOOC to utilize MOOC in university education. In order to utilize the proposed model, For the proposed education model, students and professors need to change the lecture openness, sharing, and participation consciousness. The proposed education model using MOOC presents a variety of methods that can be used in both regular and comparative curriculum, and it presents 10 specific schemes according to the degree of application of MOOC and the method of applying education. Proposed model includes MOOC based community for nonsubject activities and Perfect MOOC Lecture etc. which can be used in regular subject. The ways as MOOC Report can easily use excellent MOOC contents according to the professor s will, without support of the university, and Active MOOC Action enables students to create and operate MOOC contents themselves do. Using proposed education model can secure diversity of education and can lead to innovation of university education.