위기청소년의 정서치유에 미치는 만다라 도형심리의 활용 상담사례

The Use of Mandala Psycho-geometrics for Emotional Healing of Crisis Youth

청소년은 발달기의 특성으로 신체적, 정신적, 주변적인 상황에 예민하게 반응하게 되며 불안감, 일탈 행동, 또래간의 교류에서 힘겨루기, 불소통, 대인관계 등에서 부정적 정서경험을 맞이하게 된다. 특히 위기 청소년의 우울감, 공포, 불안, 분노 등의 정서행동장애를 만다라 도형 심리와 색채상징을 활용함으로써 주관적 억압상태를 조절하고 긍정적 정서 에너지원으로 전환하여 변화시킬 수 있다. 위기 청소년의 정서치유를 위해 만다라 도형심리를 활용하여 미래진로의 불확실성, 가정환경에 대한 불만, 신체적 변화로 인한 부적응, 학교 폭력 등의 여러 가지 발생되어지는 불편한 행동장애를 스스로 인정하고 자기 자신을 바라보는 것, 즉 알아차림이 되어 내면적 자기치유로 적응해 나가는 해결과정이다. 본 연구에서는 위기 청소년의 정서치유 과정의 사례를 연구 제시함으로써 현재의 갈등을 자기점검과 미래 준비를 위한 긍정적 정서 경험으로 조절, 표현 관리하여 청소년이 스트레스에 대한 정서 를 받아들이고 스스로 자각하여 치유하는 데 목적이 있다.

In this paper, Youth respond sensitively to physical, mental, and peripheral situations due to the characteristics of developmental period, and experience negative emotions in anxiety, deviant behavior, peer competition, communication, and interpersonal relationships. Especially, by using Mandala psycho-geometrics and color symbol to depression, fear, anxiety, and anger of crisis youth subjective depression can be controlled and changed into positive emotional energy source. In order to heal the emotions of the crisis youth, we use Mandala psycho-geometrics to recognize the various uncomfortable behavioral disorders such as uncertainty of future career, dissatisfaction with home environment, maladjustment due to physical change, school violence, It is a process of adapting to internal self-healing by seeing, or being aware. The purpose of this study is to examine the emotional healing process of crisis Youths by presenting and analyzing current conflicts as positive emotional experiences for self - have.